Konkurs pożarniczy w naszej szkole.

Co roku przy współpracy UMiG w Bodzentynie organizowany jest Ogólnopolski Turniej Wiedzy Pożarniczej pod hasłem „Młodzież Zapobiega Pożarom”. Głównym celem  jest promowanie wiedzy o bezpieczeństwie, kształtowanie prawidłowych postaw, popularyzowanie wśród dzieci i młodzieży znajomości przepisów przeciwpożarowych, wiedzy na temat techniki pożarniczej.

27 marca 2023 r. w Urzędzie Miasta i Gminy w Bodzentynie nasi uczniowie brali udział w gminnym etapie konkursu w kategorii szkół podstawowych. Miała miejsce zdrowa rywalizacja. Uczestnicy konkursu w ciągu 30 min. musieli rozwiązać test składający się z 30 pytań dotyczących tematyki przepisów przeciwpożarowych. Uczennica Klaudia Raczyńska z najwyższą liczbą punktów zakwalifikowała się do etapu na szczeblu powiatowym. Wszyscy zostali nagrodzeni w postaci dyplomów i nagród rzeczowych, które zostały ufundowane przez Pana Burmistrza oraz gminnego prezesa OSP w Bodzentynie. 

W grupie wiekowej (klasy I-IV szkół podstawowych)

III miejsce – Nikola Świetlik kl. III

W grupie wiekowej (klasy V-VIII szkół podstawowych):

I miejsce – Klaudia Raczyńska kl. VII

Gratulujemy zwycięzcom i życzymy sukcesów w dalszym etapie konkursu.

 Marta Koniarska

 Marlena Gałek

Co roku, 22 marca na świecie obchodzony jest Dzień Wody. Celebruje go rownież nasza szkoła, wspólnie z tysiącami placówek edukacyjnych w Polsce, podnosząc świadomość nt. globalnych wyzwań wodnych. W tym dniu uczniowie poprzez prace plastyczne, filmy edukacyjne oraz materiały udostępnione przez Polską Akcję Humanitarną zapoznali się z ważnymi faktami dotyczącymi dostępu do wody oraz uświadomili sobie jakie skutki może wywołać jej brak.

Celem akcji jest zaangażwanie największej liczby osób i szerzenie świadomości o tym, że:

☆ dostęp do czystej wody to prawo. człowieka,

☆ na świecie 785 milionów ludzi nie ma dostęp do bezpiecznej wody pitnej,

☆ jesteśmy za to współodpowiedzialni,

oszczędzanie wody to za mało.

21 marca jest nie tylko pierwszym dniem wiosny. W tym dniu przypada także Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa, zwany także Dniem Kolorowej Skarpetki. Jego symbolem są skarpetki nie do pary nawiązujące do niedopasowania, z jakim zmagają się osoby z zespołem Downa.

Data 21 marca nie jest przypadkowa - nawiązuje bowiem do dodatkowego, trzeciego chromosomu w 21. parze chromosomów u osób z zespołem Downa. Symbolem tego dnia są kolorowe skarpetki nie do pary Jak przypomina na swojej stronie Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych, nawiązują do "niedopasowania genotypowego, ale i społecznego, z jakim borykają się osoby zmagające się z zespołem Downa".

W tym dniu wszyscy okazujemy naszą solidarność z osobami z trisomią 21. Włączamy się w akcje społeczne pokazujące akceptację i zrozumienie. Jedną z nich to kolorowe skarpetki, które symbolizują niedopasowanie chromosomowe.

Niech 21 marca będzie świętem radosnym, a życie osób z zespołem Downa dobre, barwne i satysfakcjonujące, by nie brakowało w nim powodów do radości.

Pedagog Szkolny

M. Gałek

„Coraz dłuższe dni nastają, sroga zima odjechała,

A do życia powolutku budzi się przyroda cała"

(T. Boy - Żeleński)

Nareszcie nadeszła wiosna!!!

21 marca oficjalnie obchodziliśmy pierwszy dzień kalendarzowej wiosny w naszej szkole i przedszkolu. W salach pojawiły się wiosenne dekoracje , nie zabrakło również strojów w kolorach wiosennych.

Uczniowie klas I-III oraz przedszkola przygotowali przedstawienie o tematyce wiosennej, natomiast starsi uczniowie zaprezentowali się w strojach ekologicznych.

Wiemy też, że wśród popularnych zwyczajów związanych z tym dniem jest topienie Marzanny. Tradycja związana z topieniem szmacianej lub słomianej kukły jest praktykowana w wielu szkołach, a wywodzi się z kultury rdzennych mieszkańców Polski. Postać Marzanny symbolizowała boginię zimy oraz śmierci, której pozbywano się na rzecz cieplejszej pory roku.

Każda klasa zrobiła swoją Marzannę i zaprezentowała ją w barwnym wiosennym korowodzie.

8 MARCA to wyjątkowy dzień w roku- tego dnia swoje święto obchodzą wszystkie kobiety-zarówno te duże, jak i te małe.

Dziś od samego rana w szkole i przedszkolu panowała bardzo miła atmosfera. Na uroczystym apelu wszyscy chłopcy zaśpiewali "Sto lat", złożyli serdeczne życzenia dziewczynkom i wszystkim Paniom, które pracują w naszej szkole, wręczając śliczne, pachnące wiosną kwiaty i drobne upominki dla każdej małej Kobietki.

Wielką niespodzianką był pokaz mody w wykonaniu chłopców ze szkoły i dziewczynk z przedszkola. Natomiast " mali dżentelmeni " pokazali swoje umiejętności taneczne w specjalnie przygotowanym układzie.

Na buźkach wszystkich dziewczynek uśmiech gościł przez cały dzień, a chłopcy okazali się niezwykle mili i uczynni.

Wszystkie kobietki, te małe i duże dziękują chłopcom za piękne życzenia mile spędzony dzień.

Dziękujemy Paniom za przygotowanie uroczystości oraz Radzie Rodziców i Samorządowi Uczniowskiemu za miłe i słodkie upominki.

Ach, co to był za dzień....

Aby uwiecznić te chwile i oświetlić wybieg dla modeli i modelek wykorzystaliśmy aparat cyfrowy, gimbal ręczny oraz lampę pozyskane z projektu "Laboratoria Przyszłości ".

#LaboratoriaPrzyszłości

Dnia 2 marca mieliśmy przyjemność uczestniczyć w spotkaniu z aktorem, panem Wojciechem Niemczykiem w ramach obchodów Narodowego Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych w Szkole Podstawowej we Wzdole Rządowym.
   Pan Wojciech jest aktorem teatru im. Stefana Żeromskiego w Kielcach i odtwórcą głównej roli w filmie „Wyklęty”, której sceny kręcone były w większości na ziemi świętokrzyskiej. Aktor opowiedział uczniom o pracy w teatrze i na planie filmowym, przytaczając różne ciekawostki związane z tworzeniem filmu oraz spektaklu teatralnego. Odpowiadał również na liczne pytania uczniów, np. Jak zostać aktorem?, Co w pracy aktora jest najtrudniejsze?, Jak opanować tremę przed wyjściem na scenę? Zaprezentował także swój warsztat aktorski recytując wiersz ”Każdy, kto Polskę ukochał szczerze”.
   Spotkanie upłynęło w niezwykle serdecznej atmosferze, a pan Wojciech oczarował nas swoim talentem. Na zakończenie spotkania każdy mógł sobie zrobić pamiątkowe zdjęcie.

                                                                                                                  Małgorzata Skarbek

  Dyrektor Szkoły Podstawowej w Woli Szczygiełkowej informuje, iż od 1 marca 2023r. można zapisywać dzieciaczki do Punktu Przedszkolnego. Czeka tu na Wasze dzieci miła, przyjazna atmosfera oraz zajęcia w sali multimedialnej, prowadzone w małej grupie. Wyróżnia nas bliskość natury, piękne widoki i mnóstwo zajęć na świeżym powietrzu. Dzieci mogą skorzystać również z dożywiania (obiady w formie Cateringu).

   Rodzice dzieci już uczęszczających do naszego przedszkola składają deklarację o kontynuowaniu edukacji przedszkolnej w roku szkolnym 2023/2024.

   Wniosek dostępny w szkole oraz na stronie internetowej.

Istnieje również możliwość zapisania dzieci do klas I-VIII. Wyróżnia nasz praca w małych grupach oraz indywidualne podejście do każdego ucznia.

ZAPRASZAMY

Deklaracja_o_kontynuowaniu_wychowania_przedszkolnego.doc

Wniosek_o_przyjecie_dziecka_do_przedszkola_na_rok_szkolny_2023_2024_(1).doc

Zgody_i_oswiadczenia_Rodzicow.odt

Od kilku miesięcy nasi uczniowie maja możliwość uczestniczenia w zajęciach prowadzonych przez TEATR MUZYCZNY FEERIA.

  Na zajęciach dzieci uczą się wyrażania emocji, ruchu scenicznego , dykcji, koncentracji, ćwiczą pamięć muzyczną, a wszystko to w przyjaznej atmosferze wśród dźwięków muzyki i pod okiem wykwalifikowanych instruktorów.

http://teatrfeeria.pl

Depresja jest ślepa.

Nie nawiązuje kontaktu,nie dostrzega możliwości pomocy.

„Weź się w garść”, mówią bliscy…

To tak jakby człowiekowi bez nóg powiedzieć:„Pobiegaj sobie”…..

23 lutego obchodziliśmy Ogólnopolski Dzień Walki z Depresją - dzień szerzenia wiedzy i zachęcania do korzystania z profesjonalnej pomocy. Bo depresja to coś więcej niż smutek.„Depresja nie wybiera słabych i ubogich. Jest chorobą demokratyczną. Podcina skrzydła nawet podczas najwyższego lotu.”

Płaczliwość, bezradność w codziennych sytuacjach czy brak uśmiechu można zauważyć bez trudu. Zaburzenia depresyjne mogą natomiast objawiać się nawet zwykłymi bólami brzucha. Szacuje się, że depresja i zaburzenia nastroju z nią związane dotykają 2 proc. dzieci i 8 proc. nastolatków. Częściej cierpią na nią dziewczynki. Symptomy i objawy , które mogą sugerować depresję to:

1. Ból: nawracające, przewlekłe bóle. U małych pacjentów mogą pojawić się też nudności, wymioty, biegunka, duszność, omdlenia czy problemy z kołataniem serca;
2. Zwiększenie lub zmniejszenie apetytu
3. Nadmierne reakcje na codzienne problemy: zrzędliwość, marudność, kłótliwość;
4. Brak chęci przebywania z rówieśnikami;
5. „Głowa w chmurach”: fantazjowanie, zmyślanie, konfabulowanie;
6. Brak decyzyjności i brak chęci do podejmowania wyborów: np. długie zastanawianie się jaki smak czekolady chciałbym zjeść;
7. Ciągłe przepraszanie;
8. Krótki sen;
9. Nagła apatia;
10. Utrata zainteresowań;

Depresja jest przewlekłym zaburzeniem i nawet jeśli w wyniku leczenia objawy całkowicie ustąpią, mogą pojawić się ponownie. Z tego powodu dziecko powinno pozostawać pod okresową kontrolą psychiatry lub psychologa, ewentualnie dobrze jest ustalić z lekarzem, w którym momencie lub w jakich sytuacjach należy wznowić kontakt ze specjalistą.

W większości przypadków zaburzenia depresyjne rozpoczynające się w okresie dzieciństwa lub dojrzewania nawracają w okresie dorosłości.

Jeśli zaburzenia depresyjne mają charakter czysto sytuacyjny, czyli wystąpiły w reakcji na trudną sytuację lub przykre wydarzenie, istnieje większe prawdpodobieństwo, że nie będą nawracać. W tej grupie chorych stwierdza się zwykle łagodniejsze nasilenie objawów.

Dostępne metody leczenia depresji, stosowane systematycznie i zgodnie z zaleceniami specjalistów umożliwiają skuteczne kontrolowanie objawów i prawidłowe funkcjonowanie w życiu codziennym.

Zapamiętaj!

• Zaburzenia depresyjne u dzieci, a zwłaszcza u nastolatków stwierdza się coraz częściej.
• Nieleczona depresja utrudnia dziecku codzienne funkcjonowanie i może negatywnie wpłynąć na naukę szkolną.
• Depresja u dzieci i młodzieży może przyjmować nietypowy obraz – u dzieci dominują wtedy skargi somatyczne, u nastolatków – zaburzenia zachowania.
• Podstawową metodą leczenia jest psychoterapia, a w niektórych przypadkach dołącza się leki przeciwdepresyjne.
• Odpowiednie leczenie prowadzi do ustąpienia objawów.

Pedagog Szkolny.